S genderem na trh: Rozhodování o dalším vzdělávání patnáctiletých
With Gender at the Market: Decision on Further Education of the 15-year Old
Author(s): Martina Hynková, Klára Janoušková, Lucie Jarkovská, Tomáš Katrňák, Kateřina Lišková, Iva Šmídová, Marie Valentová
Contributor(s): Miloš Havelka (Editor), Jiří Šafr (Editor), Jiří Ryba (Editor), Alena Miltová (Editor)
Subject(s): Politics / Political Sciences, Politics, Social Sciences, Economy, Gender Studies, Education, Sociology, Labor relations, Social differentiation, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: gender; education; labor market; Czech Republic; qualitative research;
Summary/Abstract: The book focuses on the interconnected systems of education and labour market. This qualitative research conducted in families and schools of fifteen years old girls and boys is set in the context of contemporary research of gender aspects of educational systems and the paid-work sphere. It deals with the problem of choosing secondary school and future vocation at the end of the elementary school. The findings of the research are grounded both in sociological theories (emphasising the connection between the social structure and the behaviour of individual actors) and in feminist approaches (emphasising the necessity of social change towards a fair and just society).
- E-ISBN-13: 978-80-210-7684-6
- Print-ISBN-13: 978-80-210-5297-0
- Page Count: 223
- Publication Year: 2010
- Language: Czech
Genderové aspekty českého školství
Genderové aspekty českého školství
(Gender aspects of Czech education)
- Author(s):Lucie Jarkovská, Kateřina Lišková
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, State/Government and Education, Social development, Social differentiation, Demography and human biology, Sociology of Education
- Page Range:18-35
- No. of Pages:18
- Keywords:Czech Republic; education system; social groups; class inequalities; gender equality; education of women; gender structure of society;
- Summary/Abstract:Vzdělávací systém bývá ve vztahu k sociálním nerovnostem vnímán jako nástroj emancipace umožňující vertikální sociální mobilitu. Obecně lze říci, že masové vzdělávání v demokratických společnostech představuje nástroj zvyšování životního standardu a emancipace společnosti jako celku, avšak detailnější analýza struktury školství odhaluje, že toto pravidlo se uplatňuje v některých sociálních skupinách lépe a v jiných jen velmi omezeně. Výzkumy ukazují, že představuje spíše selektivní mechanismus, který prostřednictvím přidělování oprávnění (výuční listy, maturita, VŠ diplom) k výkonu různě prestižních a různě fi nančně ohodnocených povolání třídní rozdíly petrifi kuje (Bourdieu 1998, Bourdieu a Passeron 1977, Shavit a Blossfeld 1993). Tyto výzkumy se však zaměřují na reprodukci třídních nerovností, zkoumání nerovností genderových stojí na okraji jejich zájmu.
- Price: 4.50 €
Faktory podmiňující vzdělanostní aspirace a vzdělanostní segregaci dívek a chlapců v českém vzdělávacím systému
Faktory podmiňující vzdělanostní aspirace a vzdělanostní segregaci dívek a chlapců v českém vzdělávacím systému
(Factors determining educational aspirations and educational segregation of girls and boys in the Czech educational system)
- Author(s):Iva Šmídová, Klára Janoušková, Tomáš Katrňák
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, School education, State/Government and Education, Social differentiation, Sociology of Education
- Page Range:36-62
- No. of Pages:27
- Keywords:Czech Republic; educational system; segregation of boys and girls; gender equality;
- Summary/Abstract:Ve společnosti organizované na principech tržního hospodářství, kde je pozice na trhu práce jednou ze základních složek individuální identity a kde je vyšší vzdělání asociováno s vyšším příjmem a prestiží, se politická a akademická obec shodují na potřebě odstraňovat nerovnosti ve vzdělávacích systémech. Jednou ze základních kategorií, podle které se distribuuje nerovnost, je také gender. V anglo-americkém kontextu a v zemích západní Evropy byla pozornost do devadesátých let věnována zejména znevýhodnění dívek, během posledních dvou dekád se v centru pozornosti ocitají genderové rozdíly ústící v neprospěch chlapců. Výzkumy zaměřené na genderové nerovnosti ve vzdělávacím systému jsou v ČR, ve srovnání se zahraniční produkcí, spíše sporadické. To přesto, že rozdíly mezi studijními výkony chlapců a dívek, které jsou považovány za indikátory genderové rovnosti ve vzdělávání, patří v ČR podle výsledků mezinárodních komparací v rámci zemí OECD k jedněm z nejvyšších (Schnepf 2004, Potužníková a Straková 2006), a rozdíly v měřených matematických dovednostech se dokonce v čase prohlubují (Palečková a Tomášek 2005).
- Price: 4.50 €
Genderová segregace na trhu práce v kontextu segregace ve vzdělání v mezinárodním srovnání
Genderová segregace na trhu práce v kontextu segregace ve vzdělání v mezinárodním srovnání
(Gender segregation in the labor market in the context of educational segregation in international comparison)
- Author(s):Marie Valentová, Iva Šmídová, Tomáš Katrňák
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, Labor relations, State/Government and Education, Social differentiation, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research, Sociology of Education
- Page Range:63-79
- No. of Pages:17
- Keywords:Gender equality; gender segregation; educational segregation; labour market; division of labour between men and women; educational system;
- Summary/Abstract:Předmětem následující analýzy je oblast společenské dělby práce mezi muži a ženami, jako jeden ze tří aspektů genderové struktury společnosti. Podle Harding (1986) tvoří sféra produkce spolu s linií individuálních genderových identit a se symbolickým genderovým univerzem hlavní osy genderové struktury společnosti. Způsobů, jak přistupovat k analýzám genderované dělby práce, je řada, naše analýza se omezuje na statistické reprezentace kategorií ženy a muži v dostupných datových souborech. Jsme si vědomi redukce kategorie genderu na duální pohlavní kategorii (West a Zimmermann 1991), přesto jsme přesvědčeni, že text přináší relevantní interpretace a nové podněty pro posouzení národní genderové segregace na trhu práce a ve vzdělanostním systému v evropském kontextu, aniž by nutně koncepčně sklouzl k ontickému pojetí genderu (Šmausová 2002).
- Price: 4.50 €
Expertní instituce na poli poradenství při volbě povolání: Přehledová sonda
Expertní instituce na poli poradenství při volbě povolání: Přehledová sonda
(Expert institutions in the field of career guidance: Surveillance probe)
- Author(s):Martina Hynková
- Language:Czech
- Subject(s):Education, Labor relations, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research, Sociology of Education
- Page Range:80-89
- No. of Pages:10
- Keywords:Career guidance; educational career; transition from primary to secondary school; education and occupation;
- Summary/Abstract:Přechod ze základní na střední školu je pro většinu žákyň a žáků prvním zlomovým momentem v jejich vzdělávací dráze. Na konci základní školy přitom obvykle nejsou připraveni učinit dlouhodobé rozhodnutí o svém dalším vzdělávání a povolání, což je mimo jiné zapříčiněno mírou znalostí a zkušeností, které (ne)mají v době rozhodování. Jejich konečné rozhodnutí tak často probíhá v rychlosti a nahodilosti (Smetáčková 2005b) a je opředeno řadou nevyjasněných otázek. Těmi, kteří otázky kladou a snaží se na ně zároveň odpovídat, jsou vedle samotných žákyň a žáků zejména rodiče, sourozenci, vrstevníci. V neposlední řadě do voleb zasahují také expertní pracovnice a pracovníci kariérového poradenství. Tito aktéři procesu přechodu mezi vzdělávacími stupni nesou nemalý podíl na tom, jakým směrem se to které dítě vydá. V předložené sondě se proto genderovým prizmatem zaměřím na současné pojetí systému kariérového poradenství v České republice, a to na jednotlivé expertní instituce, jejichž účelem je poskytovat poradenství při volbě povolání.
- Price: 4.50 €
Sekretářky a mechanici CNC strojů. Zn. svobodně: Šance na pracovním trhu a rodinná rozhodování
Sekretářky a mechanici CNC strojů. Zn. svobodně: Šance na pracovním trhu a rodinná rozhodování
(Secretaries and mechanics of CNC machines. Freely: Labor market chances and family decisions)
- Author(s):Iva Šmídová
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, Vocational Education, Social differentiation, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research, Sociology of Education
- Page Range:92-118
- No. of Pages:27
- Keywords:CNC machine; CNC machine operator; social stratification; class inequality; gender inequality; career; learning abilities;
- Summary/Abstract:Sociální struktura má velkou setrvačnost. Projevuje se především v rovině reprodukce třídního sociálního statusu z generace na generaci; status quo ovšem udržují i další zásadní sociologické proměnné, jako jsou etnicita nebo gender. Zatímco třídní nerovnosti tvoří hlavní osu nejen zahraničních, ale i českých analýz sociální stratifi kace, ty genderové si v české sociologii razily cestu pomaleji. Spíše jen okrajovou součástí velkých sociologických výzkumů na téma sociálních nerovností zůstávají také s poukazem na to, že se gender opakovaně neukázal v dosud realizovaných makroanalýzách výzkumníkům jako zásadní strukturující faktor (Matějů a Straková et al. 2006). Následující kapitolou naznačuji, zda a jak genderová sociální struktura ovlivňuje v konkrétním momentu životní dráhy jednání aktérů – konkrétně volbu dalšího vzdělání a uvažování o uplatnění na trhu práce. Zajímá mě přitom, jak komunikační partneři prezentují své rozhodování. Považují svou volbu za nezávislou, podmíněnou jen jejich vlastním výkonem a studijními schopnostmi, nebo podle nich do procesu vstupují i další faktory?
- Price: 4.50 €
Rodinu si nedělat: Práce a rodina v úvahách patnáctiletých
Rodinu si nedělat: Práce a rodina v úvahách patnáctiletých
(Don't make a family: Work and family considerations in fifteen years)
- Author(s):Lucie Jarkovská
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, Education, Social differentiation, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research, Sociology of Education
- Page Range:119-135
- No. of Pages:17
- Keywords:Family; work; career; education; labour market; gender segregation; gender equality; employment of women;
- Summary/Abstract:Výzkumy gendrovanosti studijních a profesních voleb (např. Kreimer 2004, Smith a Steinmetz 2008, Reimer, Noelke a Kucel 2008), včetně našeho, jehož výsledky představujeme také v dalších kapitolách (viz Kapitoly 5 a 7), ukazují, že dívky si volí povolání, která jim nabízejí horší perspektivu než povolání, jež si volí chlapci. Na základě rozhovorů, které jsme získaly v průběhu výzkumu „Volba vzdělání a anticipace šancí na pracovním trhu z genderové perspektivy“, budeme v této kapitole pátrat po důvodech genderové segregace na pracovním trhu, pro kterou v existující literatuře nacházíme dvě teoretická vysvětlení. Neoklasická ekonomická teorie tvrdí, že jde o racionální volbu. Feministická teoretická perspektiva vnímá situaci žen na pracovním trhu jako důsledek jejich postavení v patriarchální společnosti a snaží se odhalovat mechanismy, které vedou k reprodukci toho uspořádání. Stávající teorie však odrážejí především západoevropský a severoamerický kontext, kde je zaměstnanost žen dlouhodobě nižší, než zaměstnanost žen v českém prostředí. V tomto textu se zamyslíme nad tím, nakolik závěry těchto teorií korespondují s českou realitou. Dříve, než představíme analýzu samotných dat, shrneme poznatky týkající se genderových nerovností na pracovním trhu a provázanosti pracovního trhu se systémem školství.
- Price: 4.50 €
Dělání a oddělávání genderu. Inkonzistentní volby školy u patnáctiletých dívek a chlapců
Dělání a oddělávání genderu. Inkonzistentní volby školy u patnáctiletých dívek a chlapců
(Working and separating gender. Inconsistent school choices for 15-year-old girls and boys)
- Author(s):Kateřina Lišková
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, Education, Labor relations, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research, Sociology of Education
- Page Range:136-149
- No. of Pages:14
- Keywords:Choices based on gender; female occupation; male occupation; career; education; school choice;
- Summary/Abstract:Lidé dělají ve svém životě genderované volby. Mezi ty nejdůležitější patří zcela jistě volba vzdělání a následně povolání. Ze statistických dat je zřejmé, že ženy volí „ženská“ povolání (kadeřnice, sekretářka, učitelka na základní škole), muži „mužská“ (automechanik, stavař, ekonom-manažer). Lidé se tedy většinou rozhodnou pro povolání typické, genderově příslušné. Struktura vzdělávacích oborů je genderovaná, a je to právě tato horizontální genderovanost, která zakládá oborovou segmentaci pracovního trhu, a je to právě segmentace tzv. feminizovaných povolání, která zapříčiňuje nižší výdělky a nižší status žen na trhu práce (Valentová, Šmídová a Katrňák ve třetí kapitole této knihy). Genderově konzistentní volby můžeme sledovat přinejmenším od ukončení povinné školní docházky, jak ukázal i náš výzkum. Převládající konzistence lze vysvětlit prostřednictvím sociální strukturovanosti, v níž se aspirace aktérů přizpůsobují možnostem: lidé chtějí (právě jen) to, co mohou získat; „naděje se přizpůsobují vyhlídkám, aspirace možnostem“ (Bourdieu 2000a: 57). Podle Bourdieuho se v důsledku strukturovaných voleb reprodukuje sociální řád neboli status quo; strukturované volby vedou navíc ke spokojenosti sociálních aktérů, protože skrze ně dosáhli (právě jen) na to, nač aspirovali.
- Price: 4.50 €
Školní třída pod genderovou lupou
Školní třída pod genderovou lupou
(School class under gender magnifying glass)
- Author(s):Lucie Jarkovská
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, School education, Social differentiation, Sociology of Education
- Page Range:152-178
- No. of Pages:27
- Keywords:School; education; gender equality; gender structure in classroom; individual identity;
- Summary/Abstract:Školní třída je poměrně jasně ohraničeným prostorem ve smyslu fyzickém i sociálním. Na české základní škole představuje školní třída stabilní skupinu dívek a chlapců stejného věku a jejich vyučujících, kteří se pravidelně setkávají ve vymezeném fyzickém prostoru, vstupují spolu do interakcí, vytvářejí hierarchizovanou strukturu a (re)produkují symbolické významy. Jak poznamenala Joan Acker, organizace (mezi něž patří i škola – pozn. autorka) jsou arénou, ve které jsou vynalézány a reprodukovány rozšířené kulturní vzory a reprezentace genderu (Acker 1991: 163). Znalost kulturní produkce je důležitá pro porozumění genderové konstrukci (Hearn a Parkin cit. podle Acker 1991: 163). Ve škole lze dobře pozorovat mechanismy (re)konstrukce kulturních obsahů. Dívky a chlapci, žákyně a žáci, stejně jako vyučující zde rozehrávají své individuální identity, které jsou propojeny se strukturou organizace, jež je produktem společnosti. Moje analýza je zaměřena na genderové aspekty života třídy. Snažím se tedy porozumět tomu, co znamená gender pro aktéry pohybující se v poli školní třídy, jak mu rozumějí a jaké strategie chování skrz toto porozumění uplatňují.
- Price: 4.50 €
Řidička autobusu a zdravotní bratr: Prolamování genderových bariér ve sféře placené práce
Řidička autobusu a zdravotní bratr: Prolamování genderových bariér ve sféře placené práce
(Bus driver and nurse: Breaking down gender barriers in paid work)
- Author(s):Kateřina Lišková
- Language:Czech
- Subject(s):Gender Studies, Education, Labor relations, Social differentiation, Human Resources in Economy, Socio-Economic Research
- Page Range:179-197
- No. of Pages:19
- Keywords:Gender studies; gender-based occupation; gender segregation; labour market; position of women on labour market;
- Summary/Abstract:Z žité reality i ze sociologických výzkumů víme, že veřejná sféra práce je horizontálně i vertikálně genderovaná. Zahraniční studie se často zaměřují na genderovou segregovanost trhu práce (Watts 2005, Evertsson 2004, Reskin 2003, Hultin a Szulkin 2003, Blacburn 2002, Bruijn a Volman 2000, Collinson et al. 1990). Podobně v České republice se většina studií soustřeďuje na makrorovinu a statistické analýzy, které dokumentují genderovou segregaci pracovního trhu (Krause 2005, Marksová-Tominová et al. 2003, Čermáková 2002, Čermáková et al. 2000, Kuchařová a Zamykalová 2000), případně porovnávají situaci v České republice a Evropské unii (Hanson a Wells-Dang 2006, Krause et al. 2004). Tyto studie přinášejí důkazy o tom, že v horizontální struktuře ženy převažují v servisních povoláních a obecně v zaměstnáních s nižším příjmem a prestiží, kdežto muži se koncentrují do profesí s vyšším finančním ohodnocením, a že ve vertikální struktuře muži zaujímají vedoucí pozice, dokonce i tam, kde mezi zaměstnanými drtivě převažují ženy.
- Price: 4.50 €
Literatura
Literatura
(Literature)
- Author(s):Author Not Specified
- Language:Czech
- Subject(s):Bibliography
- Page Range:200-215
- No. of Pages:16
- Price: 4.50 €
Přílohy
Přílohy
(Appendix)
- Author(s):Author Not Specified
- Language:Czech
- Subject(s):General Reference Works
- Page Range:216-217
- No. of Pages:2
- Price: 4.50 €