Participation de l’art au «vivre ensemble» dans une perspective planétaire
Articolul pune problema implicării disciplinelor artistice şcolare în procesul de realizare a conceptului de convivialitate planetară, cunoscut sub sintagma de "vivre ensemble" (din fr.: „a trăi împreună’’). Cercetările actuale în ştiinţele educaţiei abordează aceste aspecte din optica educaţiei morale, civice, ecologice, a egalităţii dintre rase şi genuri etc., reprezentînd curentul ştiinţific de Educaţie din Perspectivă Planetară (ÉPP) (Lessard, Desroches & Ferrer, 1997). O serie de activităţi realizate la Universitatea Peda¬gogică de Stat „Ion Creangă’’ din Chişinău şi prezentate în acest articol, exemplifică posi¬bilităţile de integrare a operei de artă contemporană în procesul de realizare a obiectivelor EPP: opera de artă ca mesaj antirasist, opera de artă ca apel la toleranţa religioasă, opera de artă ca acţiune participativă la scară planetară.
More...