A Report of the 3rd International Congress „The Word in Education. Good Practice in Times of Crisis”. Barcelona, November 27–28, 2015

Author(s): Paweł Kaźmierczak / Language(s): English Issue: 1/2015

Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej

Author(s): Marzena Maria Szurek / Language(s): Polish Issue: 2 (36)/2015

Pstrokaty Wszechświat (recenzja książki Owena Gingericha Boski wszechświat)

Author(s): Paulina Łośko / Language(s): Polish Issue: 1/2014

Lasch, Ch. (2015). Kultura narcyzmu. Warszawa: Wydawnictwo Sedno, ss. 272.

Author(s): Magdalena Szpunar / Language(s): Polish Issue: 36/2016

Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej pt. „Synergia środowisk wychowawczych. Główne wyzwania w Europie Środkowo-Wschodniej po 1989 roku”, Kraków, 24–25 listopada 2016 r.

Author(s): Estera Twardowska_Staszek,Magdalena Ciechowska / Language(s): Polish Issue: 3/2017

School Without Functions Enrique Martin Criado, La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación crítica, Bellaterra Publishing House, Barcelona 2010, pp. 384

Author(s): Jarosław Charchuła / Language(s): English Issue: 4/2017

Fruit song – scenariusz zajęć z języka angielskiego dla przedszkolaków

Author(s): Tatiana Konderak,Marta Markiewicz / Language(s): English,Polish Issue: 4 (46)/2017

Wychowanie religijne versus pseudowychowanie religijne

Author(s): Dariusz Stępkowski / Language(s): Polish Issue: 3/2021

Recenzja książki: Eugeniusz Sakowicz (red.), Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2020, ss. 277.

Wokół próby autoetnografii w poznawaniu pedagogicznym

Author(s): Krystyna Duraj-Nowakowa / Language(s): Polish Issue: 3/2021

Recenzja książki: Małgorzata Kaliszewska, Takie Ujsoły. Taka ja. Próba autoetnografii, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, Kielce 2020, ss. 340.

Pokud změníme pojetí výuky dějepisu, neměli bychom změnit i formy hodnocení?

Author(s): Petr Martinovský / Language(s): Czech Issue: 2/2023

Pravděpodobně všichni přítomní známe tradiční pětibodovou stupnici školního hodnocení od jedné (výborné) do pěti (nedostatečné) z dob, kdy jsme sami chodili do školy. Tato tradiční stupnice byla doplněna o nové pojmy, jako je například ten, že žák zvládl cíl formulovaný očekávaným výstupem apod., ale v zásadě se shodují s tradičním pojetím. Přesněji řečeno, pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků vychází ze zákona č. 561/2004 Sb. a vyhlášky č. 48/2005 Sb. v aktuálních zněních.

За пътищата на утвърждаване на националната идея – с изследователска прецизност и възрожденска посветеност (Елена Налбантова. Българска възрожденска литература. Въведение…).

Author(s): Vladimir Ignatov / Language(s): English,Bulgarian Issue: 2/2023

Българистични четения - Сегед 2023 г.

Author(s): Gergana Petkova,Veronika Kelbecheva / Language(s): Bulgarian Issue: 6/2023

Бракът и българският XIX век – традицията, идеологията, литературата, реалността

Author(s): Inna Peleva / Language(s): Bulgarian Issue: 6/2023

“Memory Archipelago of the Communist Past. Public Narratives and Personal Recollections” (Author: Daniela Koleva, Palgrave Macmillan, Memory Studies Series, 2022)

Author(s): Dimitar Dimov / Language(s): English Issue: 51/2023

Sprawozdanie z Dnia Administratywisty zorganizowanego na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego w dniu 25 kwietnia 2023 roku

Author(s): Katarzyna Żurowska / Language(s): English Issue: 18/2023

Sprawozdanie z działalności Komisji Historii Nauki PAU w roku 2022/2023

Author(s): Michał Kokowski / Language(s): Polish Issue: 22/2023

The activity of the PAU Commission on the History of Science in the academic year 2022/2023 was discussed.Lists of scientific meetings, conferences, scientific sessions and seminars as well as new publications were presented.

Uwagi krytyczne do monografii Przemysława Słowińskiego W okowach niewoli. Polscy oficerowie w Oflagu II C Woldenberg podczas II wojny światowej

Author(s): Krzysztof Walczewski / Language(s): Polish Issue: 01/2023

Casus wysiedlonego dziecka. Klausa Zandera wspomnienia ze wspomnień. Artykuł recenzyjny na marginesie książki słupszczanina Kinderland ist abgebrannt. Erlebnisse eines kleinen pommerschen Jungen in den Jahren 1940–1946 (bmw, 2011, ss. 280)

Author(s): Wojciech Skóra / Language(s): Polish Issue: 01/2023

From Racial Capitalism to Central European Illiberalism

Author(s): Gábor Scheiring / Language(s): English Issue: 3/2023

This book forum discusses Ivan Kalmar’s pivotal book on the position of “Central Europe” in the racialized hierarchies of “West”/“Europe” and their not-quite-white Others. The authors debate the main contributions and potential blind spots of the book and its key concepts. The concepts of racism and whiteness answer the not-so-new question on Central Europe and Europ’s “East” anew: How come that the populations of and in this diverse region happen to repeatedly find themselves in the very same marginal position in European historical orders? This question has very contemporary manifestations; Europe’s persistent East-West socioeconomic and socio-cultural hierarchies, among others, co-produce the local populations’ marginalized or marginalizing positioning vis-à-vis each other and the rest of Europe or the world. In this honest discussion, the authors chart new intellectual pathways for utilizing racism and whiteness to help us better understand this question and its many manifestations from within and outside the region.

Prof. Witold Seńczuk (1925-2023)

Author(s): Jadwiga Jodynis-Liebert / Language(s): Polish Issue: 2/2023