Medialne (re)prezentacje biedy i bogactwa w programie rozrywkowym: „Biedny dom – bogaty dom” emitowanym w Polsat Cafe – perspektywa badań pedagogicznych
Media representations of poverty and wealth in the entertainment show Biedny dom – bogaty dom [Poor house – rich house] aired on Polsat Cafe – in the perspective of pedagogical research

Summary/Abstract: Cel. Celem podjętych przeze mnie badań jest poznanie dominujących przekazów odnoszącychsię do ubóstwa i bogactwa w programie rozrywkowym pt. Biedny dom – bogaty dom,emitowanym w telewizji Polsat Cafe. Podstawę analityczną stanowią podstawowe kategoriepedagogiczne, wyznaczające ramy moich badań, tj.: dom rodzinny, rodzina, dziecko,edukacja, wykształcenie, praca zawodowa.Metoda. Metodę zbierania danych stanowiło przeszukiwanie źródeł wtórnych, zaś analizy– metoda analizy dyskursu. Próbę badawczą stanowiło pięć sezonów, składających sięłącznie z czterdziestu odcinków programu.Wyniki. W wyniku badań wyróżniono następujące dyskursy w poszczególnych kategoriach:– dom rodzinny: w przypadku osób ubogich „ciasnoty, brudu i niechlujstwa”, bogatychzaś: „sielanki”, „komfortu” i „luksusu”;– rodzina i dziecko osób ubogich: „trudnej przeszłości”, „posiadania tradycyjnej rodziny”,„miłości do dzieci”; osób bogatych zaś: „dobra dziecka i zapewnienia godziwego życiarodzinie”;– edukacji i wykształcenia osób biednych „niskiego wykształcenia i dążenia do kształceniasię dzieci”, zaś osób bogatych „starannego wykształcenia i dążenie do kształcenia dzieci”;– praca zawodowa w przypadku osób ubogich: „bezrobocia i życia ze świadczeń społecznych”,bogatych natomiast: „szybkiego „dorabiania się” i ciężkiej pracy zapewniającej„godziwe pieniądze”.Wnioski. Analizowany program, choć uwrażliwia telewidzów na problem nierównościspołecznych mających miejsce w Polsce, nie wyjaśnia przyczyn ani mechanizmów ichpowstawania, transmituje natomiast stereotypowy wizerunek ubóstwa oraz bogactwa.

• Details
• Contents