Mida inimesed õpivad?
What do people learn?

Summary/Abstract: Kõigepealt lubage teid õnnitleda, et te olete Ülikooli seinte vahel ja meie ühise töö alguse puhul. Ülikooliharidus nagu igasugune kõrgem haridus on samm edasi võrreldes keskkooliga. Ja üks selle astme eripärasid on, et siin ei ole enam ülemaid ja alamaid – õpetajaid ja õpilasi – vaid siin on kõik kolleegid, st inimesed, kes töötavad koos. Kõrgema õppeasutuse töö põhimõte on koostöö, st kui ühed tahavad õppida ja teised aitavad neid selles. Sundus, kohustuslik “vägivaldne” kontroll jäid madalamale astmele. Ka õppejõudude suhtumine teisse saab olema teistsugune. See on kolleegi suhe nooremasse kolleegi. See aga ei tähenda, et saab olema kerge, vaid et läheb raskemaks. Ja üldse, midagi kerget hea asja puhul olla ei saa. See saab olema raske, sest pole karmimat kontrollijat kui inimene ise (kui ei ole sellist sisemist kontrolli, ei saa olla ka kõrgharidust). Tõsi, ei ole sellist piiri, mis eraldaks meis lapsepõlve, seejärel nooruse… Nii keskkooli kui ka lapsepõlve elemendid tungivad tihti ülikooli: pole vaja teha saladust, et mõned üliõpilased ütlevad teistele ette ja näevad isegi teatud väljakutset selles, et vähem õppida ja saada paremaid hindeid. See on koolilik lähenemine ja on normaalne vaid omas ajas: “On naeruväärne tuulepäine vanur, on naeruväärne ka soliidne noormees”.

• Details
• Contents