Relacje wewnątrzrodzinne i depresja jako mediatory problematycznego korzystania z Internetu przez młodzież uczącą się zdalnie w Polsce
Intrafamily relationships and depression as mediators of problematic Internet use among adolescents during remote learning in Poland

Summary/Abstract: Estimating the extent to which (1) Pandemic Difficulties (PD) directly affects Internet Addiction (IA), and (2) the PD effect is mediated by Family Relationship (FR) and Children’s Depression (CD) of the test adolescents. 509 primary school students (11–16 years old) participated in a cross-sectional study. PD had a significant direct and positive effect on IA (β = .196). PD interacts with IA through FR and PD interacts with IA through FR and CD. Contrary to the direct effect, both were negative due to negative relationships between FR and IA (β = -.165) and between FR and CD (β = -.568). FR turned out to be a stronger mediator of the PD effect compared to CD. The difficulties of the epidemic have a significant impact on the increase in Internet addiction. The increase in depression caused by the epidemic’s difficulties may, in turn, lead to an increase in Internet addiction, while supportive family relationships play a protective role in this system. W badaniu zbadano wpływ trudności pandemii (PD) na uzależnienie od Internetu (IA) u nastolatków oraz pośredniczącą rolę relacji rodzinnych (FR) i depresji dziecięcej (CD). W badaniu wzięło udział 509 uczniów w wieku 11-16 lat. Kwestionariusze mierzyły PD, FR, IA i CD. Zastosowano modelowanie równań strukturalnych i analizy regresji. PD miała bezpośredni pozytywny wpływ na IA (β = .196). Znaleziono dwie znaczące ścieżki pośrednie: poprzez FR oraz poprzez FR i CD. FR i CD ujemnie korelowały z IA. FR była silniejszym mediatorem niż CD. Wspierające więzi rodzinne zmniejszały wpływ trudności pandemii na uzależnienie od Internetu. Depresja zwiększała ryzyko uzależnienia od Internetu, podczas gdy relacje rodzinne służyły jako czynnik ochronny.

• Details
• Contents