Az oktatás minősége és az iskolák presztízse
The Quality of Education and the Prestige of Schools
Author(s): Ilona LiskóSubject(s): School education, Higher Education , State/Government and Education, Societal Essay, Sociology of Education, Philosophy of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: school prestige; educational quality; school evaluation; school leadership; school principals; education research; public education; school reputation; quality assessment; education systems; educational management; Hungary;
Summary/Abstract: A Valóság rovatban ezúttal olyan interjú-részleteket közlünk, amelyek az elmúlt három évben folytatott kutatásainkból származnak. Valamennyi alkalommal megkérdeztük az iskolák fenntartó it arról, hogy milyennek ítélik meg a településükön működő iskolák presztízsét és igazgatóit arról, hogy milyennek ítélik meg saját iskolájuk színvonalár. A válaszokból egyrészt kiderül, hogy az intézmények presztízse és az ott folytatott oktatás minősége nem mindig esik egybe, kiderül az is, hogy a magyar oktatási rendszer minőség tekintetében milyen nagy mértékben differenciált, és az is, hogy milyen sokféle szempontot kell figyelembe vennie annak, aki az oktatás minőségének mérésére szánja el magát.
Journal: Educatio
- Issue Year: 8/1999
- Issue No: 3
- Page Range: 609-624
- Page Count: 16
- Language: Hungarian
