Publisher: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej w Słupsku

Art between Cultures

Ars Inter Culturas

Frequency: 1 issues / Country: Poland

Arts Inter Culturas is an international scientific journal aiming at supplementing research and practical resources of music culture, music education and psychology, musicology and other related fields. It provides a forum for scientists and practitioners who work in universities, academies of science, institutes, ministries, secondary and elementary schools.

Journal´s music research communication mission is to unite scientists and practitioners from European and other countries who work in the sphere of music culture and education. Papers for publishing in this journal undergo peer evaluation and present results of analysis of reflection, empirical research, practical experiences, social intervention or theoretical overviews. The journal seeks to promote a multidisciplinary approach: it is open for music educational, psychological, musicological, sociological, health care, and other music culture, policy and tradition analysis.

The Journal of Pedagogy

Czasopismo Pedagogiczne

Frequency: 2 issues / Country: Poland

Projekt "Czasopismo Pedagogiczne/The Journal of Pedagogy" powstał z myślą o budowaniu dialogu na rzecz edukacji pomiędzy różnymi, często odległymi obszarami nauki, kultury i sztuki. Krystalizacja profilu pisma nadal postępuje. Jego formuła pozostaje więc otwarta na impulsy, inspiracje i inicjatywy autorów chcących zaprezentować projekty angażujące zagadnienie edukacji  lub pojęcia z nią związane. Jest więc w Czasopiśmie Pedagogicznym miejsce na ukazywanie nowatorskich trendów, perspektyw oraz rozwiązań teoretycznych i praktycznych. Ale też takich, które wpisują się w myśl głównego nurtu, za cel biorącą szeroko rozumianą edukację oraz towarzyszące jej procesy, zjawiska i zagadnienia. Słowem, przedstawiane czasopismo stanowić ma przestrzeń dla różnych typów i trybów narracji.

W obecnej, rozwijającej się jeszcze postaci, półrocznik Czasopismo Pedagogiczne przewiduje prezentację rozpraw teoretycznych, raportów z badań, doniesień z praktyki pedagogicznej, tekstów recenzyjnych i polemicznych. Jako wartościowe traktowane są też przekłady nietuzinkowych tekstów i wywiady. Zdecydowanie oryginalnym elementem struktury pisma jest dział liberatury.

Planujemy również otwarcie działu preprintu oraz postprintu, które stwarzając okazję do bieżącej dyskusji z udziałem czytelników i autorów otworzą możliwość wzbogacającego namysłu nad dopiero powstającymi pracami, jak też budowaniem komentarzy, recenzji i autorecenzji, jakże potrzebnych tym, dla których finałem pracy nie jest lub nie może być moment jej publikacji.

Przewidujemy możliwość publikacji numerów tematycznych z gościnną redakcją, ale za atrakcyjne uznajemy również tworzenie kontrastowych formuł poszczególnych numerów. Sprzyja temu zarówno zestaw zagadnień, na które zorientowane jest pismo, jak i zamiar osadzenia samego pisma w kontekście debat organizujących się wokół humanistyki i w jej obrębie.