BRIDGING THE GENERATION GAP THROUGH INTERGENERATIONAL LEARNING
BRIDGING THE GENERATION GAP THROUGH INTERGENERATIONAL LEARNING

Author(s): Anca Colibaba, Stefan COLIBABA, Irina Gheorghiu
Subject(s): Language and Literature Studies
Published by: Editura Vasiliana ’98
Summary/Abstract: Auf die Welt wirken sich Veränderungen aus, die durchein weltweites Phänomen, das Altern der Bevölkerung,herbeigeführt werden. Der Artikel stellt eine Lösung diesesProblems dar, wie sie drei europäische Projekte (Bilfam, Grankitund MyStory) vorgeschlagen und gefördert haben. Die Antwortist im generationenübergreifenden Lernen zu finden, das dasAltern zu einer angenehmen Erfahrung werden lässt, unter derBedingung, dass ältere Menschen durch ComputertechnologieZugang zu Gelegenheiten für lebenslanges Lernen haben unddabei von der jungen Generation begleitet sind. DieseZusammenarbeit der zwei Gruppen verbessert dieComputerkenntnisse und erweitert neben diese auch diepositiven Lebenserfahrungen sowohl junger als auch ältererMenschen.

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