Potencijali učenja o etičkim vrijednostima u školama Bosne i Hercegovine kroz prizmu svjetskog etosa
The Potential of Learning About Ethical Values in Schools in Bosnia and Herzegovina Through the Prism of World Ethos

Author(s): Izet Numanović, Sedžida Hadžić, Monja Šuta-Hibert
Subject(s): Education, Ethics / Practical Philosophy, School education, State/Government and Education, Sociology of Education
Published by: Transkulturna Psihosocijalna Obrazovna Fondacija (TPO Foundation)
Keywords: BiH; education; ethics; school education; potentials;
Summary/Abstract: Bolja budućnost leži u što kvalitetnijem obrazovanju. Dakako, napredak i način života čovječanstva će uvelike ovisiti o tome koliko se obrazovanje bude uspijevalo prilagoditi izazovima i potrebama budućih generacija. „Osnovu za ocjenu kvaliteta obrazovnog procesa čine obrazovni ishodi koji obuhvataju znanje, sposobnosti, vještine i stavove učenika koji se stiču kroz formalno obrazovanje. Uspješnost obrazovanja ogleda se i u procentu učenika koji završavaju pojedine nivoe obrazovnog sistema“.

• Details
• Contents