Aktywizacja czy dezaktywizacja? O metodach wyciszających na lekcji języka obcego
Activation or deactivation? About silencing methods during a foreign language lesson

Summary/Abstract: O metodach aktywizujących na lekcji języka obcego mówi się i pisze od wielu lat.Można wręcz czasami odnieść wrażenie, że to główny czynnik decydujący o atrakcyjnościi skuteczności lekcji. Po kilku latach nauczania w szkole podstawowej dochodzędo wniosku, że w obecnych czasach, zdominowanych przez cyfryzację,równie ważne jak aktywizowanie staje się „dezaktywizowanie”, czyli wewnętrzne wyciszaniei hamowanie nadpobudliwości psychoruchowej uczniów. Prowadzenie lekcjiw szkole podstawowej wymaga od nauczyciela nieustannego żonglowania zadaniamiaktywizującymi i wyciszającymi, naprzemiennego stosowania jednych i drugich.

• Details
• Contents