Stavovi studenata Pedagoškoga fakulteta o Pedagoškoj I Metodičkoj praksi realizovanoj 2010/11. akademske godine
Attitudes of Students of the Faculty of Pedagogy on Pedagogic and Methodological Practice Realized in 2010/11 Academic Year
Author(s): Naim Ćeleš, Jasmina Tockić-ĆelešSubject(s): Higher Education , State/Government and Education, Methodology and research technology
Published by: Pedagoški fakultet Univerziteta u Bihaću
Keywords: Pedagogical Practice; Methodological Practice; Ordinance on Organization and Performance of Pedagogical and Methodological Practice;
Summary/Abstract: Predmet ovog istraživanja su stavovi studenata prema Pedagoškoj i Metodičkoj praksi na Pedagoškome fakultetu u Bihaću. Za prikupljanje stavova konstruisan je adekvatan anketni upitnik i anketiranje je obuhvatilo 165 studenata četvrte godine sa šest odsjeka Fakulteta. Studenti su odgovarali na 11 pitanja iz kojih su dobijeni njihovi stavovi o obavljenoj praksi, a koji se mogu korisiti u svrhu poboljšanja organizacije i izvođenja prakse i za dopune Pravilnika za organizaciju i izvođenje prakse na Fakultetu (posebno u pogledu povećanja broja sati za izvođenje prakse kao i broja studentskih samostalnih sati u nastavi). Na Pedagoškoj praksi bi se trebao samo pratiti rad mentora, a Metodička praksa bi obuhvatala samo samostalne studentske sate. Studentski stavovi su ukazali i na objektivne poteškoće u izvođenju probnih oglednih sati, a oni se uglavnom odnose na sate u vrtićima i sate Bosanskoga jezika.
Journal: Post Scriptum
- Issue Year: 2011
- Issue No: 2
- Page Range: 10-16
- Page Count: 7
- Language: Bosnian