Metoda badawcza i uwrażliwienie na stan środowiska – propozycja zajęć terenowych
The test method and sensitivity to the environment - a proposal fieldwork
Author(s): Aleksandra Kubica, Wiktoria Sobczyk, Urszula PoziomekSubject(s): Energy and Environmental Studies, Human Ecology, Scientific Life, Sociology of Education
Published by: Instytut Badań Edukacyjnych
Summary/Abstract: W dobie komputeryzacji, informatyki, najnowszych technologii często zapominamy o tym, co najważniejsze: o środowisku, które nas otacza. Nie pamiętamy o tym, że należy segregować odpady (Maciejewska, Sobczyk, 2011), wyłączyć światło w pomieszczeniu, w którym nie przebywamy. Termin „ekologia” kojarzy się głównie z marketingiem, modą, ale nie z nauką (Sobczyk, Wójcik, 2013). Ale to właśnie zdrowe, nieskażone środowisko jest kluczem do bezpiecznego i szczęśliwego życia człowieka. Aby nasze dzieci i wnuki żyły w czystym środowisku, powinniśmy najpierw zmienić nasz sposób myślenia i nasze nawyki. Ważnym etapem jest wychowanie dzieci, by szanowały przyrodę i dbały o nią. Im wcześniej dziecko będzie miało styczność z zagadnieniami związanymi z ochroną i dbałością o środowisko, tym większe prawdopodobieństwo, że ukształtuje w sobie odpowiednie nawyki i sposób myślenia. Jeżeli nie podejmiemy próby zmiany konsumpcyjnego podejścia do życia, zaszkodzimy nie tylko sobie, ale także przyszłym pokoleniom.
Journal: Edukacja Biologiczna i Środowiskowa
- Issue Year: 2014
- Issue No: 4
- Page Range: 73-79
- Page Count: 7
- Language: Polish