Czy pluralizm prowadzi do relatywizmu moralnego? Aksjologia w edukacji filozoficznej
Does Pluralism Lead to Moral Relativism? Axiology in Philosophical Education

Summary/Abstract: The main problem discussed in the text is the relation between moral pluralism and moral relativism. In argumentation conditioned by the tradition of certain philosophical currents attention is drawn to the clear-cut nature of the impact of the first view in relation to the second one. Representatives of the opposing perception, most often associated with contemporary philosophy, claim that there is no direct transition between pluralism and relativism. In some interpretations, it is pointed that the source of this negative moral phenomena lies not so much in the emergence of pluralism, but in the correct analysis of relativism. Axiology in philosophical education has been chosen as the context for the interpretation. Głównym problemem podjętym w tekście jest kwestia relacji między pluralizmem moralnym a relatywizmem moralnym. W argumentacji warunkowanej tradycją pewnych nurtów filozoficznych wskazuje się na jednoznaczność oddziaływania pierwszego stanowiska na drugie. Przedstawiciele stanowiska opozycyjnego, wiązanego najczęściej z filozofią współczesną, stwierdzają, że nie ma bezpośredniego przejścia między pluralizmem a relatywizmem. W niektórych interpretacjach wskazuje się, że źródło negatywnych zjawisk moralnych tkwi nie tyle w pojawieniu się pluralizmu, co we właściwej interpretacji relatywizmu. Jako kontekst odniesień wybrano aksjologię w edukacji filozoficznej.

• Details
• Contents