The Analysis of Difficulties in Communication of Elementary School Students Learning Turkish as a Foreign Language Cover Image

Yabanci dil olarak Türkҫe öğrenen ortaokul öğrencilerinin iletişim engelleri üzerine bir değerlendirme
The Analysis of Difficulties in Communication of Elementary School Students Learning Turkish as a Foreign Language

Author(s): Deniz Melanlıoğlu
Subject(s): Foreign languages learning, Finno-Ugrian studies, School education
Published by: Fakultet humanističkih nauka, Univerzitet »Džemal Bijedić« u Mostaru
Keywords: yabancılara Türkçe öğretimi; dinleme; konuşma; iletişim; engel

Summary/Abstract: Svakoga dana sve više raste interes za učenjem turskog jezika na različitim geografskim područjima. Jedno od tih područja je i Balkan. Turski jezik se izučava u većini balkanskih zemalja zahvaljujući odsjecima za turski jezik na univerzitetima. Pored toga, turski jezik se izučava kao izborni predmet u osnovnim i srednjim školama. Postoji veliki broj radova u vezi nastave turskog jezika za strane studente na akademskom nivou. Međutim, ne postoji bilo kakva studija u literaturi o nastavi turskog jezika za učenike osnovnih škola. Cilj ove studije bio je da se predstave komunikacijske poteškoće sa kojima se susreću učenici osnovnih škola u Bosni i Hercegovini, a koji su izabrali turski jezik kao izborni predmet. U prikupljanju podataka, korištene su mogućnosti koje nudi kvalitativno istraživanje. U zaključku studije, utvrđeno je da je glavna prepreka u komunikaciji učenika strah od komunikacije na stranom – turskom jeziku.

  • Issue Year: 2015
  • Issue No: 10
  • Page Range: 219-242
  • Page Count: 24
  • Language: Turkish