Film na lekcji języka angielskiego – propozycja zajęć
Film na lekcji języka angielskiego – propozycja zajęć

Summary/Abstract: Wraz ze zwiększonym dostępem do pomocy audiowizualnych, takich jak odtwarzacze wideo, DVD i Internet, coraz chętniej nauczyciele języków obcych wykorzystują na zajęciach języka obcego fi lmy. Ich rola jest jednak wciąż niedoceniana: najczęściej lektor ogranicza się do seansu fi lmowego na ostatnich zajęciach w semestrze lub przed przerwą świąteczną, tym samym podświadomie sugerując, że oglądanie filmu jest zajęciem przynoszącym mniejsze korzyści dla procesu przyswajania języka obcego niż „właściwa” tradycyjna lekcja. Tymczasem film, sugestywnie wpływając na wyobraźnię, stanowi materiał dużo bardziej absorbujący uwagę uczącego się niż, na przykład, nagranie na CD. To zainteresowanie studentów nauką języka obcego, wzbudzone samym faktem „oglądania” anglojęzycznego filmu, nauczyciel mógłby wykorzystywać znacznie częściej podczas kursu (McKinnon).

• Details
• Contents