PARTICIPAREA CORPULUI DIDACTIC DIN COMITATUL ALBA DE JOS LA PREGĂTIREA ŞI DESFĂŞURAREA MARELUI ACT DE LA 1 DECEMBRIE 1918
La participation du corps enseignant du comitat Alba de Jos à la préparation et au développement du grand acte du 1er Decembre 1918

Summary/Abstract: La finalisation du pacte dualiste hongrois autrichien en juin 1867 a marqué la fin de la politique viennoise de rechercher, de tâtonnements et de concession temporaires qui durait depuis 1860. Une politique évidente de magyarisation et de désnationalisation des Roumains de Transylvanie s’instaure. Quoique les conditions de manifestation étaient de plus en plus difficiles, la lutte nationale á continué sans interruption sur les territoires d’Alba. En défiant toutes les restrictions et les persécutions, beaucoup de preuves de chaleureux attachement à la liberté et à l’unité nationale se sont enregistrées. Entre 1867-1918, le corps enseignant des écoles du comitat Alba de Jos a été l’un des détachements les plus actifs qui a lutté pour la réalisation de l’union de la Transylvanie à la Roumanie.La contribution de l’école à la réalisations de l’Union est la préparation de la génération de l’Union, c’est-à-dire du facteurs humain qui l’a réalisée. Se mettre au service des aspiration nationales des masses roumaines était la raison d’être de l’école comme institution publiques dans les conditions du dualisme. En automne 1918, les instituteurs et les professeurs des écoles d’Alba se sont engagés dans une bataille soutenue pour la préparation des esprits en vue de l’acte de l’Union et ils participent directement à sa réalisation. Par l’activité déployée dans la clase, dans la presse, par des conférences publiques, manifestations culturelles, les enseignants ont répandu dans les masses l’idée de l’union et de la solidarité nationale. Les jours précédents à l’Assemblée d’Alba Iulia, ils ont montré aux masses populaires la signification de leur participation à l’Union. Le corps enseignant du département a pris part à l’activité des conseils et des gardes nationales roumains départementales, communales, tout en activant ardemment pour la cause de l’Union. Par l’activité pour le développement de la conscience nationale des Roumains, par la contribution à la réalisation de l’unité culturelle et par la patriotisme et le dévouément prouvés dans le mouvement national de l’automne 1918, l’école et ses enseignants ont eu un apport particulier à la réalisation de l’unité de l’Etat national roumain.

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