A posztszekundér oktatás
Post-Secondary Education

Summary/Abstract: Az alábbi tanulmány a hazai oktatásügy egyik legújabb és jelenleg kialakulóban lévő területéről, az úgynevezett posztszekundér oktatásról kíván elemzést adni. Ezen belül külön figyelmet szentel az akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzés kialakulásának. A kérdéskör nyitottsága miatt az alábbi elemzés nem lehet több, mint az intézményesülő posztszekundér oktatás első látható formáinak leírása, valamint annak vizsgálata, hogy az új oktatási terület miképpen szervesülhet a köz- és felsőoktatás mezsgyéjén. Az elemző számára az egyik legkomolyabb nehézséget a fogalomhasználat jelenti; az 1997- ben készült, illetve készülő kormányzati dokumentumok már akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzésről beszélnek, de ez az elnevezés – nehézkessége mellett – két szempontból is meglehetősen pontatlan: • egyrészt a felsőfokú, akkreditált és iskolarendszerű szakképzések az érettségi utáni nem egyetemi és nem főiskolai képzéseknek csupán egy – feltehetően a jövőben is csak kisebb – részét alkotják; • másrészt a nevezett fogalom-szörnyeteg minden egyes eleme problematikus: a felsőfokúnak elkeresztelt nem főiskolai és egyetemi felsőfokú képzés máig ismeretlen diplomatípussal zárul; az akkreditáció ez idáig csak főiskolai és egyetemi képzésekre vonatkozik; az "iskolai rendszerű" kifejezés (amely leginkább a nem állami oktatási intézmények kiszorítását szolgálja) már ma is nehezen fordítható idegen nyelvekre, és tartalmában is egyre inkább megkérdőjeleződik; végül a szakképzés szó mára régi jelentését elveszítve, de korszerű tartalom nélkül szerepel a szóösszetételben. Röviden összefoglalva, a hagyományos magyarországi oktatási fogalomhasználat keretein belül jelenleg nem nevezhető meg értelmes szóösszetétellel ez az egyre inkább testet öltő képzés. Ennek a – nyelvfilozófiai értelemben is érdekes – problémának leggyakorlatiasabb megoldása, ha az érettségi utáni, nem egyetemi és főiskolai képzéseket posztszekundér gyűjtőnévvel illetjük, az akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzésről pedig csak akkor beszélünk, ha az 1997-ben kiadott kormányrendelet által érintett képzési lehetőségről van szó. A továbbiakban ilyen értelemben használom a két megnevezést.

• Details
• Contents