Dylematy oceniania osiągnięć szkolnych
Dylematy oceniania osiągnięć szkolnych
Author(s): Krzysztof KonarzewskiSubject(s): Education
Published by: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Keywords: ocenianie osiągnięć szkolnych; ideologia merytokracji; szkolnictwo masowe; standardy osiągnięć; ocenianie formujące; zwornik; funkcja diagnostyczna; orientacyjna i selekcyjna; ocena dyskursywna; rejestr osiągnięć; kontekst sądowy i roboczy; testy; norma
Journal: Kwartalnik Pedagogiczny
- Issue Year: 177/1999
- Issue No: 2
- Page Range: 29-50
- Page Count: 22
- Language: Polish
- Content File-PDF