Kształtowanie się poczucia własnej wartości u dzieci
z trudnościami rozwojowymi
Formation of self-esteem in children with developmental difficulties
Author(s): Agnieszka JĘDRZEJOWSKASubject(s): Social Sciences, Education, Sociology
Published by: Zakład Historii Edukacji w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Keywords: dziecko; poczucie własnej wartości; rozwój; trudności w rozwoju; edukacja
Summary/Abstract: Cel. Celem artykułu jest pokazanie istoty pojęcia poczucie własnej wartości, mechanizmówregulujących to poczucie oraz sposobów jego wzmacniania.Materiały i metody. Autorka dokonuje przeglądu teoretycznego na podstawie literaturyprzedmiotu oraz przeprowadza obserwację dzieci z trudnościami w rozwoju.Wyniki. Ogólny poziom poczucia własnej wartości u dzieci z trudnościami w rozwojujest zaniżony.Wnioski. Brak poczucia własnej wartości u dzieci może wynikać z niepowodzeń doświadczanychna zajęciach zorganizowanych czy w swobodnej zabawie dzieci. Brak częściowejlub całkowitej realizacji wymagań kierowanych od nauczyciela czy rówieśników powodowałczęsto u niektórych jednostek obniżenie nastroju i wycofanie. Stanowi to ważny wniosekdla osób odpowiedzialnych za organizowanie procesu edukacyjnego w placówkach,szczególnie w grupach integracyjnych, gdzie konieczne jest uwzględnianie możliwościi ograniczeń dzieci z trudnościami rozwojowymi.
Journal: Wychowanie w Rodzinie
- Issue Year: XXVIII/2022
- Issue No: 3
- Page Range: 103-116
- Page Count: 14
- Language: Polish