ISKORACI U ŠKOLSTVU U VRIJEME AUSTRO-UGARSKE MONARHIJE
STEPS IN EDUCATION DURING THE AUSTRO-HUNGARIAN MONARCHY
Author(s): Snježana ŠušnjaraSubject(s): School education, History of Education, State/Government and Education, 19th Century, Pre-WW I & WW I (1900 -1919), Pedagogy
Published by: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu
Keywords: new government; illiteracy; primary schools; language; financing;
Summary/Abstract: U vrijeme dolaska Austro-Ugarske u Bosnu i Hercegovinu, stanovništvo ovih krajeva bilo je skoro potpuno nepismeno (97%). Stoga nova vlast odlučuje osnovati državne osnovne škole, po uzoru kako je to činjeno na cijelom prostoru Monarhije. Naravno, time se izaziva nepovjerenje i otpor lokalnog stanovništa, posebice muslimanskog, koje se nakon odlaska osmanske uprave osjetilo ostavljeno i nezaštićeno pred novom kršćanskom vlasti. Zemlja je bila ekonomski nerazvijena, poljoprivreda zaostala, te se nova vlast morala početi baviti svim ovim pitanjima u isto vrijeme. Odlučeno je prvo popraviti ceste, izgraditi pruge, povezati područja i postupno otvarati škole. Zbog nedostatka nastavnog kadra i školskih zgrada nije se moglo ići brže i sustavnije. Da bi ipak, barem započela s uspostavom školstva, a usljed nedostatka domaćeg učiteljskog kadra, Austro-Ugarska za prve učitelje u novootvorenim državnim osnovnim školama postavlja dočasnike svoje vojske. Kako se to nije pokazalo sretnim rješenjem, ovi učitelji bivaju zamijenjeni učiteljima koji dolaze iz drugih dijelova Monarhije i domaćim kadrom koji se polako i mukotrpno borio za svoje mjesto, nakon svršetka učiteljskih škola u svojoj zemlji. Naime, Austro-Ugarska je, pored osnovnih i zanatskih škola te gimnazija, otvorila i više učiteljskih škola diljem BiH u razdoblju od 1878. do 1918. godine.
Journal: Zbornik radova Odsjeka za pedagogiju
- Issue Year: 1/2016
- Issue No: 1
- Page Range: 31-40
- Page Count: 10
- Language: Bosnian