A Delors-jelentés operacionalizálása a Német Szövetségi Köztársaság szemszögéből
Operationalizing the Delors Report from the Perspective of the Federal Republic of Germany
Author(s): Joachim H. KnollSubject(s): Cultural history, Political history, Social history, History of Education, State/Government and Education, Societal Essay, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Delors Report; UNESCO; Educational Policy; Commission Report; Policy Analysis; Educational Recommendations;
Summary/Abstract: A bizottsági jelentés interpretáló elemzése előtt ismertetni kell néhány olyan adatot, amelyek révén bepillantást kaphatunk a jelentés keletkezésének történetéről és művelődéspolitikai hátteréről. A Learning – The Treasure Within című Delors-jelentést először is, a jelentést előkészítő, kiegészítő és tovább vivő – UNESCO ajánlásokkal, szakértői eleményekkel és állásfoglalásokkal való összefüggésében kell látni.
Journal: Educatio
- Issue Year: 8/1999
- Issue No: 1
- Page Range: 78-86
- Page Count: 9
- Language: Hungarian
