Francia felsőoktatás: a bekerülés és a diákok megtartásának új módozatai
French Higher Education: New Methods of Admission and Student Retention
Author(s): Iván BajomiSubject(s): Higher Education , State/Government and Education, Societal Essay, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: French higher education; sociology of education; students;
Summary/Abstract: Í rasomban a francia felsooktatasi intezmmenyekbe való bekerülés új módozatainak bemutatására vállalkozom, és egyben azt is érzékeltetni kívánom, milyen megoldásokkal kísérleteznek az egyetemek a tömegképzéssel együtt járó problémák enyhítése érdekében. Mint ezt a hazai irodalomból is tudható (Tót 1995), a francia egyetemek esetében a hazai felvételi eljáráshoz hasonló szelekciós eljárásokról nem beszélhetünk. Míg eleddig Magyarországon az érettségi a középiskolai tanulmányokat lezáró bizonyítványnak számított, a francia érettségit I. Napóleon óta a legalacsonyabb szintű egyetemi diplomaként, és ilyenformán az egyetem kapuit minden érettségizett előtt megnyitó okmányként tartják számon. Ez olyannyira igaz, hogy ma már nem csak az általános gimnáziumok diákjai, hanem a szakközépiskolák érettségizettjei, sőt a szakképző intézmények közelmúltban létrehozott, érettségi névvel illetett végbizonyítványának birtokosai is jogot formálhatnak az egyetemi tanulmányok megkezdésére (ugyanakkor sok egyetemem a jelöltek felkészületlenségére hivatkozva igyekszik eltántorítani a beiratkozástól e fiatalokat).
Journal: Educatio
- Issue Year: 12/2003
- Issue No: 2
- Page Range: 209-221
- Page Count: 13
- Language: Hungarian
