Tantervpolitika a századvégen
Curriculum Policy at the Turn of the Century
Author(s): Péter Tibor NagySubject(s): Politics, Education, School education, State/Government and Education, Transformation Period (1990 - 2010), Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Curriculum Policy; Educational Policy; Curriculum Reform; Secondary Education; Hungarian Education System;
Summary/Abstract: Az alábbi tanulmány három célt szolgál. Egyik célunk - a múlt század utolsó negyedének, a másod- és harmadfokú iskolák tantervtörténetének példáján - egy általánosítható oktatáspolitikai összefüggés bemutatása. Ez az összefüggés - tézis-szerűen - a következő: ha egy oktatási kormányzat valamely okból nem tud, vagy nem akar a törvényhozás segítségével új iskolatípusokat alkotni, illetve beleavatkozni a fenntartók között kialakult erősorrendbe, akkor az oktatásügy változtatásának kézenfekvő módjául a tantervi szabályozás mutatkozik.
Journal: Educatio
- Issue Year: 7/1998
- Issue No: 4
- Page Range: 657-677
- Page Count: 21
- Language: Hungarian
