Iskola a határon
A School on the Border

Summary/Abstract: Mindenki, aki – akár szülőként, gyermekként, oktatóként – érintett az iskolaügyben, a maga módján tisztában van azzal, hogy a határon járunk, s az új, javarészt a technológiai változásokkal összefüggő paradigma, az edutainment világa ma még egy ismeretlen birodalom, legalább annyi fenyegetéssel, mint ígérettel rendelkezik. Ebben a tanulmányban arra teszek kísérletet, hogy összefoglaljam ennek az új, kibontakozóban lévő birodalomnak a ma már sejthető szabályait: tehát elkerülhetetlenül ingadozni vagyunk kénytelenek a leírás és a jóslat között. S bármennyire is kedvelném az előbbi kizárólagosságát, nem ígérhetem meg olvasómnak, hogy az alábbiakban – legalábbis szándékaim szerint – csak pontos leírással fogunk találkozni. Minthogy az úgynevezett informatikai társadalom, vagy a Net age, ismét másféleképpen fogalmazva, a poszthisztorikus/ipari/modern társadalom oktatásra tett hatásai éppen a jelen és a közeljövő határán mozognak, ezért elkerülhetetlen az előrejelzés/jóslás oly gyakran kellemetlen műfaja; már csak azért is, mert e tanulmánnyal – magától értetődő módon – az a célom, hogy a jelen tendenciáit látva valamiképpen befolyásoljam a jövőt. Ez a szándék legalábbis óvatosságra kell, hogy intsen engem éppúgy, mint mindenkit, aki a gyakorlati, alkalmazott társadalomtudományok területére tévedt, tehát aki kilépett a kritikai értelmiségiek kívülállásának édes aranyketrecéből: az utópikus ígérgetés és a radikális bírálat édes állapotából.

• Details
• Contents