Melyik (tan)könyvből tanítsam a matematikát?
Which (Textbook) Should I Use to Teach Mathematics?
Author(s): Julia BarthaSubject(s): Education, School education, Educational Psychology, Sociology of Education, Pedagogy
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: mathematics education; textbook selection; evaluation; primary school mathematics; teaching methodology; learning psychology;
Summary/Abstract: Iskolamban több éven keresztül tankönyvfelelősként voltam „kénytelen” figyelemmel kísérni a tankönyvrendelés kínjait: kollégáim többsége nagyon is érzi döntésének súlyát, amely oktaté) munkájának hatékonyságát ha nem is meghatározza (ez a szerep a pedagógusi-emberi személyiségé), de mindenesetre erősen befolyásolja. A „legmegfelelőbb” tankönyv kiválasztását több - objektív és szubjektív - tényező nehezíti. (Az idézőjel használatát, mint látni fogjuk, nem egyéni állásfoglalásom indokolja.)
Journal: Educatio
- Issue Year: 9/2000
- Issue No: 3
- Page Range: 537-548
- Page Count: 12
- Language: Hungarian
