A kívánatos műveltség dilemmái a közoktatásban
The Dilemmas of Desirable Literacy in Public Education
Author(s): Gyula CsomaSubject(s): Education, School education, State/Government and Education, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Education; School culture; Curriculum development; Educational ideology; Knowledge society;
Summary/Abstract: Axiómaként elfogadhatjuk, hogy a műveltség az emberekben céltudatosan alakított művelődési-tanulási folyamat eredménye is. A műveltséget, mint kiválogatott tudást, koncentráltan az iskola közvetíti. A címadó fogalmak akkor pontosak tehát, ha az iskola által közvetített műveltségként értelmezzük, amelyet megkülönböztetünk a más forrásokból származó műveltségtől.
Journal: Educatio
- Issue Year: 13/2004
- Issue No: 2
- Page Range: 247-266
- Page Count: 20
- Language: Hungarian
