Lubenica
Watermelon

Author(s): Milan DAKIĆ
Subject(s): Politics, Education, Governance, State/Government and Education, Sociology of Education, Corruption - Transparency - Anti-Corruption
Published by: Peščanik NVO
Keywords: Serbia; Political Crisis; Corruption; Protest; Education; System;
Summary/Abstract: Juče sam saznao da grupa „roditelji koji žele da deca idu u školu", kao argument u prilog svom cilju, navodi da su i u Hitlerovoj Nemačkoj deca išla u škole. Inače pominjanje Hitlera i nacista u nekoj raspravi, kao poređenje ili analogija sa temom o kojoj se raspravlja, naziva se Godvinov zakon i po definiciji predstavlja perfidan način da se skrene pažnja sa teme, jer je teško odgovoriti a da se ne deluje bezosećajno ili da se izgubi moralna nadmoć. Jer, naravno, šta reći posle tvrdnje da su deca čak i u vreme Hitlera išla u školu, a kod nas danas ne idu? Nakaradnost ovog argumenta kojim su ovi roditelji sasvim slučajno pogodili srž aktuelnog problema u obrazovanju, objasnićemo malo kasnije.

• Details
• Contents