Jak se učitelé učí: pokus o syntézu
As teachers learn: an attempt to synthesize

Author(s): Klára Šeďová
Subject(s): Education, State/Government and Education, Methodology and research technology, Sociology of Education
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: Teaching practices; process of education; teachers learning; professional development;
Summary/Abstract: V této kapitole chceme nálezy z kazuistik přenést na obecnější úroveň. Klademe si přitom otázku, co nám případy jednotlivých učitelů mohou říci o tom, jak v procesu dalšího vzdělávání dochází ke změně jejich výukových postupů. Zároveň má tato kapitola charakter diskuse, neboť ve snaze interpretovat naše nálezy využíváme teoretické koncepty a empirická zjištění jiných autorů. Diskuse, kterou zde vedeme, má dvojí směr: dostupná literatura nám napomáhá vyložit smysl našich dat, zároveň se však snažíme to, co bylo dosud o problému napsáno, překročit a obohatit o nová zjištění a teze.

• Details
• Contents