METAFORA, VTĚLENOST A TACITNÍ UČENÍ
METAPHOR, EMBODIMENT AND TACIT LEARNING
Author(s): James Lawley
Subject(s): Education, Epistemology, Semantics
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: knowledge: metaphor; meaning; tacit learning;
Summary/Abstract: Tato kapitola se zabývá dílčí částí oblasti vtělené kognice – vtělenou metaforou – a zkoumá řadu způsobů, jimiž se metafory vtělují, stejně jako jejich spojitost s tacitním učením.
Book: Studenti učitelství mezi tacitními a explicitními znalostmi
- Page Range: 83-89
- Page Count: 7
- Publication Year: 2016
- Language: Czech
- Content File-PDF