Education and values in the contemporary school. Challenges and models Cover Image

Educaţie şi valori în şcoala contemporană. Provocări şi modele
Education and values in the contemporary school. Challenges and models

Contributor(s): Ioan Scheau (Editor), Dorin Opriş (Editor), Marinel Negru (Editor)
Subject(s): Christian Theology and Religion, Social Sciences, Education, Theology and Religion, Preschool education, School education, Adult Education, Higher Education , Educational Psychology, Inclusive Education / Inclusion, Pedagogy
Published by: Editura Eikon
Keywords: education; values; society; school; contemporary models; educational systems; change; formal education;
Summary/Abstract: This volume includes a selection of the papers presented at the International Conference "Education in the Perspective of Values", the XV th edition, held at the Moldova State University, Republic of Moldova, in Chişinău, on September 29 th - October 1 st, 2023. The organizers of this edition were: "1 December 1918" University of Alba Iulia - Romania, "Saint Clement of Ohrid" University from Sofia - Bulgaria, University of Belgrade – Serbia, University of Primorska - Slovenia, University of Helsinki, UNESCO Chair on Values, Dialogue and Human Rights - Finland, “Babes-Bolyai” University from Cluj-Napoca, the Doctoral School “Didactics. Tradition. Development. Innovation” – Romania and Moldova State University - Republic of Moldova.

  • Print-ISBN-13: 978-606-49-1051-6
  • Page Count: 175
  • Publication Year: 2023
  • Language: Romanian
MENTORATUL ÎN FORMAREA SPIRITUALĂ. SPECIFICITATE, IMPORTANȚĂ, CONFIGURĂRI ÎN CONTEMPORANEITATE

MENTORATUL ÎN FORMAREA SPIRITUALĂ. SPECIFICITATE, IMPORTANȚĂ, CONFIGURĂRI ÎN CONTEMPORANEITATE
(MENTORING IN SPIRITUAL FORMATION. SPECIFICITY, IMPORTANCE, CONTEMPORARY CONFIGURATIONS)

METODA PROBLEMATIZĂRII ÎN RECEPTAREA TEXTULUI LITERAR

METODA PROBLEMATIZĂRII ÎN RECEPTAREA TEXTULUI LITERAR
(THE PROBLEMATIZATION METHOD IN THE RECEPTION OF THE LITERARY TEXT)

SURSE COMPLEMENTARE DE OPTIMIZARE A REGLĂRII CONDUITEI MORALE

SURSE COMPLEMENTARE DE OPTIMIZARE A REGLĂRII CONDUITEI MORALE
(COMPLEMENTARY SOURCES FOR OPTIMIZING THE REGULATION OF MORAL CONDUCT)

ROLUL METODELOR DIDACTICE ÎN PREDAREA RELIGIEI, TRADIȚIONAL ȘI ONLINE

ROLUL METODELOR DIDACTICE ÎN PREDAREA RELIGIEI, TRADIȚIONAL ȘI ONLINE
(THE ROLE OF THE DIDACTIC METHODS IN TEACHING RELIGION, TRADITIONALLY AND ONLINE.)

CONCEPȚII SOCIAL-POLITICE ALE EVULUI MEDIU

CONCEPȚII SOCIAL-POLITICE ALE EVULUI MEDIU
(SOCIAL-POLITICAL CONCEPTS OF THE MIDDLE AGES)

SFÂNTA LITURGHIE – CALE ŞI ŞCOALĂ A DESĂVÂRŞIRII CREŞTINE

SFÂNTA LITURGHIE – CALE ŞI ŞCOALĂ A DESĂVÂRŞIRII CREŞTINE
(THE DIVINE LITURGY – PATH AND SCHOOL OF CHRISTIAN PERFECTION)

CE ESTE EPUIZAREA PARENTALĂ ȘI DE CE TREBUIE STUDIATĂ?

CE ESTE EPUIZAREA PARENTALĂ ȘI DE CE TREBUIE STUDIATĂ?
(CE ESTE EPUIZAREA PARENTALĂ ȘI DE CE TREBUIE STUDIATĂ?)

EDUCAȚIA RELIGIOASĂ - NOI PROVOCĂRI ÎN ERA DIGITALĂ

EDUCAȚIA RELIGIOASĂ - NOI PROVOCĂRI ÎN ERA DIGITALĂ
(RELIGIOUS EDUCATION - NEW CHALLENGES IN THE DIGITAL ERA)

CUM SĂ TE ,,ÎNDRĂGOSTEȘTI” DE GRAMATICA LIMBII ROMÂNE? PREDAREA TIMPURILOR VERBALE STUDENȚILOR STRĂINI DIN ANUL PREGĂTITOR DE LIMBA ROMÂNĂ. STRATEGII TEORETICE ȘI DIDACTICE (I)

CUM SĂ TE ,,ÎNDRĂGOSTEȘTI” DE GRAMATICA LIMBII ROMÂNE? PREDAREA TIMPURILOR VERBALE STUDENȚILOR STRĂINI DIN ANUL PREGĂTITOR DE LIMBA ROMÂNĂ. STRATEGII TEORETICE ȘI DIDACTICE (I)
(HOW TO FALL IN LOVE WITH ROMANIAN GRAMMAR? TEACHING VERBAL TENSES TO FOREIGN STUDENTS IN THE PREPARATORY YEAR OF ROMANIAN LANGUAGE. THEORETICAL AND DIDACTIC STRATEGIES (I).)

CREAREA ZBURĂTOARELOR ÎN ZIUA A V-A (TEORIA EVOLUȚIONISTĂ ÎN FAȚA CREAȚIONISMUL BIBLIC ȘI A BIOLOGIEI)

CREAREA ZBURĂTOARELOR ÎN ZIUA A V-A (TEORIA EVOLUȚIONISTĂ ÎN FAȚA CREAȚIONISMUL BIBLIC ȘI A BIOLOGIEI)
(THE "FIFTH DAY" OF CREATION (THE CHALLENGES OF EVOLUTIONISM AGAINST BIBLICAL CREATIONISM IN RELIGIOUS EDUCATION).)

SERVICE-LEARNING ȘI EDUCAȚIA PENTRU VIITOR. ABORDĂRI ȘI PERSPECTIVE DIDACTICE ACTUALE

SERVICE-LEARNING ȘI EDUCAȚIA PENTRU VIITOR. ABORDĂRI ȘI PERSPECTIVE DIDACTICE ACTUALE
(SERVICE-LEARNING AND EDUCATION FOR THE FUTURE. CURRENT DIDACTIC APPROACHES AND PERSPECTIVES)

ADOLESCENȚA – O VÂRSTĂ ÎNTRE VÂRSTE

ADOLESCENȚA – O VÂRSTĂ ÎNTRE VÂRSTE
(ADOLESCENCE - AN AGE BETWEEN AGES)

EVALUAREA IN PROIECTAREA CURRICULARĂ INVERSĂ

EVALUAREA IN PROIECTAREA CURRICULARĂ INVERSĂ
(ASSESSMENT IN BACKWARD COURSE DESIGN)

CONSIDERAȚII PRIVIND OCURENȚA ACTULUI DE LIMBAJ AL SCUZEI ÎN MANUALELE DE LIMBA ROMÂNĂ CA LIMBĂ STRĂINĂ DE STUDIU

CONSIDERAȚII PRIVIND OCURENȚA ACTULUI DE LIMBAJ AL SCUZEI ÎN MANUALELE DE LIMBA ROMÂNĂ CA LIMBĂ STRĂINĂ DE STUDIU
(CONSIDERATIONS ON THE OCCURRENCE OF THE SPEECH ACT OF APOLOGY IN TEXTBOOKS OF THE ROMANIAN LANGUAGE AS A FOREIGN LANGUAGE OF STUDY)

E-LEARNING SAU REIFICAREA ÎNVĂȚĂRII

E-LEARNING SAU REIFICAREA ÎNVĂȚĂRII
(E-LEARNING OR REIFICATION OF LEARNING)

MODALITĂȚI DE OPTIMIZARE A PROCESULUI DIDACTIC DESFĂȘURAT LA CLASE SIMULTANE

MODALITĂȚI DE OPTIMIZARE A PROCESULUI DIDACTIC DESFĂȘURAT LA CLASE SIMULTANE
(METHODS OF OPTIMIZING THE TEACHING PROCESS IN MULTIGRADE CLASSES)

PERSPECTIVE ALE CADRELOR DIDACTICE CU FUNCȚII DE CONDUCERE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR ASUPRA DESFĂȘURĂRII EDUCAȚIEI MORALE ÎN GRĂDINIȚE

PERSPECTIVE ALE CADRELOR DIDACTICE CU FUNCȚII DE CONDUCERE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR ASUPRA DESFĂȘURĂRII EDUCAȚIEI MORALE ÎN GRĂDINIȚE
(PERSPECTIVES OF TEACHERS WITH LEADERSHIP FUNCTIONS IN PRESCHOOL EDUCATION ON THE DEVELOPMENT OF MORAL EDUCATION IN KINDERGARTEN)

ASPECTE PRIVIND IMPACTUL PEDAGOGIC ȘI POSIBILITĂȚILE DIDACTICE DE REALIZARE A EDUCAȚIEI RELIGIOASE LA GRĂDINIȚĂ. OPINIA CADRELOR DIDACTICE

ASPECTE PRIVIND IMPACTUL PEDAGOGIC ȘI POSIBILITĂȚILE DIDACTICE DE REALIZARE A EDUCAȚIEI RELIGIOASE LA GRĂDINIȚĂ. OPINIA CADRELOR DIDACTICE
(ASPECTE PRIVIND IMPACTUL PEDAGOGIC ȘI POSIBILITĂȚILE DIDACTICE DE REALIZARE A EDUCAȚIEI RELIGIOASE LA GRĂDINIȚĂ. OPINIA CADRELOR DIDACTICE)

BENEFICIILE JOCURILOR DE ROL PENTRU DEZVOLTAREA COPILULUI PREŞCOLAR

BENEFICIILE JOCURILOR DE ROL PENTRU DEZVOLTAREA COPILULUI PREŞCOLAR
(THE BENEFITS OF ROLE PLAY FOR STIMULATING DEVELOPMENT IN PRE-SCHOOL CHILDREN)

ÎNVĂȚAREA AUTODIRIJATĂ LA STUDENȚI

ÎNVĂȚAREA AUTODIRIJATĂ LA STUDENȚI
(SELF-DIRECTED LEARNING IN STUDENTS)

INTERPRETĂRI FENOMENOLOGICE ALE PRIVIRII ÎN E-LEARNING

INTERPRETĂRI FENOMENOLOGICE ALE PRIVIRII ÎN E-LEARNING
(PHENOMENOLOGICAL INTERPRETATIONS OF GAZE IN E-LEARNING.)

MESAJUL ÎNVĂȚĂTORULUI CREȘTIN-ORTODOX – DE LA MAGISTER DIXIT LA AUTORITATEA IUBIRII SMERITE

MESAJUL ÎNVĂȚĂTORULUI CREȘTIN-ORTODOX – DE LA MAGISTER DIXIT LA AUTORITATEA IUBIRII SMERITE
(THE MESSAGE OF THE ORTHODOX CHRISTIAN TEACHER – FROM MAGISTER DIXIT TO THE AUTHORITY OF HUMBLE LOVE.)

Toggle Accessibility Mode