TEORIJSKE OSNOVE I IDENTIFIKACIJA OPŠTIH KOMPETENCIJA VASPITAČA U PENALNIM USTANOVAMA
ТHEORETICAL FOUNDATIONS AND IDENTIFICATION OF GENERAL COMPETENCES OF COUNSELORS IN PENAL INSTITUTIONS
Author(s): Gordana DukićSubject(s): Cognitive Psychology, Psychology of Self, Behaviorism, Criminology, Penology
Published by: Evropski defendologija centar za naučna, politička, ekonomska, socijalna, bezbjednosna, sociološka i kriminološka istraživanja
Keywords: general competences; lifelong learning; professional development; counselors; penal institutions;
Summary/Abstract: Opšte kompetencije su dinamična kombinacija znanja, razumijevanja, vještina, sposobnosti, stavova i vrijednosti neophodnih za lično ostvarenje i razvoj. Svojstvene su svakom čovjeku, bez obzira na područje njegovog djelovanja. Razvijaju se tokom formalnog obrazovanja i predstavljaju temelj za dalje učenje i razvoj kao integralni dio cjeloživotnog učenja. Vaspitači u penalnim ustanovama imaju izgrađene stavove i mišljenje o opštim kompetencijama. Prema procjenama vaspitača sistemske (sposobnost za prilagođavanje novim situacijama, sposobnost za učenje, sposobnost primjene znanja u praksi, sposobnost istrajavanja na ostvarivanju najviših kvaliteta u radu i kreativnost), su u blagoj prednosti u odnosu na interpersonalne, instrumentalne i specifične opšte i predstavljaju dobru osnovu za dalje učenje i razvoj. Zbog kompleksnosti kompetencija i složenog procesa identifikacije, mjerenja i poređenja kao i činjenice da vaspitači više procijenjuju sistemske, za koje znamo da su složenije, bilo bi poželjno ove rezultate provjeriti na većem uzorku, ali i otvaranjem kvalitativne rasprave o kompetencijama vaspitača u penalnim ustanovama u kontekstu cjeloživotnog učenja.
Journal: DEFENDOLOGIJA
- Issue Year: 20/2017
- Issue No: 39-40
- Page Range: 31-44
- Page Count: 14
- Language: Serbian