Jezik udžbeničkih tekstova u svjetlu naše književnojezičke politike - sa osvrtom na Nastavni plan i program za osnovnu školu
Language of Textbooks in the Light of our Literary Language Policy - With a Focus on the Curriculum for Elementary School
Author(s): Savo PujićSubject(s): South Slavic Languages, School education, State/Government and Education, Post-War period (1950 - 1989), Politics and Identity
Published by: Institut za jezik
Keywords: Bosnia and Herzegovina; literary language policy; school education; curriculum; language of textbook;
Summary/Abstract: Književnojezičkoj problematici u Bosni i Hercegovini se u posljednjoj deceniji poklanja izuzetna pažnja. Ovo je bilo uslovljeno društvenom potrebom očuvanja integriteta prirodne jezičke zajednice, koju su krajem šezdesetih i početkom sedamdesetih godina ugrožavala poznata trvenja ratobornih predstavnika varijanata našeg književnog jezika. To je i nametnulo neodložnu potrebu definisanja književno jezičke politike, kojom je i društveno-politički sankcionisana pozitivna tradicija međuetničke komunikacije u Bosni i Hercegovini. Primjeni utvrđenih principa književnojezičke politike najviše je poklanjano pažnje u vaspitno-obrazovnoj sferi našeg društva.
Journal: Književni jezik
- Issue Year: 9/1980
- Issue No: 2
- Page Range: 43-47
- Page Count: 5
- Language: Croatian, Serbian