Edukacja jako dobro wspólne czy też dobro publiczne?- konteksty znaczeń
Education as a common good or a public good? - contexts
Author(s): Monika WrzoszczykSubject(s): Social Sciences, Education, Sociology, Adult Education, Higher Education , Inclusive Education / Inclusion, Sociology of Education
Published by: Fundacja Pro Scientia Publica
Keywords: education;public good;common good;society;UNESCO;
Summary/Abstract: Przedmiotem analizy staje się nie tylko pojęcie edukacji ale przede wszystkim jego rozumienie na gruncie teorii dóbr. Pierwsza część artykułu poświęcona jest, problematyce definiowania edukacji i jej funkcjonowania na gruncie dwóch różnorodnych dyscyplin: socjologii i pedagogiki. Następnie przedstawiona jest krytyczna charakterystyka edukacji jako dobra publicznego z uwzględnieniem koncepcji czystych dóbr publicznych. W dalszej części artykułu, edukacja rozpatrywana jest przez pryzmat koncepcji dobra wspólnego, zwłaszcza w odniesieniu do publikacji i raportów United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO).
Journal: Ogrody Nauk i Sztuk
- Issue Year: 2018
- Issue No: 8
- Page Range: 33-39
- Page Count: 7
- Language: Polish