L'Éducatrice de la Maternelle en Contexte de Crèche
L'Éducatrice de la Maternelle en Contexte de Crèche

Summary/Abstract: Étant donné que les contextes éducatifs des services de garde au Portugal ne sont pas considérés comme des lieux d'apprentissage, avec un programme spécifique, et que les éducateurs qui travallent dans ces contextes, sont généralement considérés comme inutiles dans ces crèches, nous croyons qu’il serait pertinent d'examiner les pratiques éducatives de certains de ces enseignants et l'importance qu'ils attachent à leur présence dans la crèche, en particulier en ce qui concerne le développement personnel et social des enfants. Nous pensons que les enfants qui fréquentent ces établissements d'enseignement éprouvent une experience unique; que les éducateurs qui travaillent dans les garderies reconnaissent l'importance de leur présence afin de promouvoir une éducation de qualité; que les parents des enfants les plus petits qui fréquentent ces contextes éducatifs reconnaissent l’ importance des enseignants dans le développement global de la personnalité des enfants et que la qualité des contextes est un facteur clé dans le développement du processus éducatif.

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