Fondements théoriques d’une recherche-action sur l’harmonisation curriculaire en milieu universitaire »
Theoretical Background of Research-Action in Harmonizing University Curricula
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Author(s): Rodica CAPOTĂ STANCIUSubject(s): Language and Literature Studies, Applied Linguistics
Published by: EDITURA ASE
Keywords: curriculum; FLE; didactique des langues; Francophonie
Summary/Abstract: L’article présente le livre « Fondements théoriques d’une recherche-action surl’harmonisation curriculaire en milieu universitaire » de Carmen-Ştefania Stoean,s’attardant sur ses sources, son importance, sa structure et son public, tout en soulignant lefait que ce travail ouvre une nouvelle perspective dans la recherche en didactique deslangues.
Journal: Dialogos
- Issue Year: 14/2013
- Issue No: 28
- Page Range: 127-130
- Page Count: 3
- Language: French