Milyen a jó pedagógus? – Elvárások és az érzékelt valóság egy nagymintás diákkutatás eredményei alapján
What is a good teacher? - Expectations and perceived reality based on the results of a large-scale student research
Author(s): Péter NikitscherSubject(s): Education, Higher Education , Evaluation research
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: teacher; education level; student research;
Summary/Abstract: Az oktatás színvonala talán legnagyobb mértékben a pedagógustól függ. A pedagógus az a személy, aki közvetlen kapcsolatban áll az iskolahasználók legnagyobb csoportjával, a diákokkal (Kozma, 1990). Ő az, aki a másodlagos (nem családi) szocializáció során közvetíti számukra a társadalom által meghatározott és elvárt értékés normarendszert, valamint tudástartalmakat. Ebben az értelemben a pedagógusnak tolmács szerepe is van, hiszen mindezen tartalmakat a diákok számára érthető, el- és befogadható módon kell közvetítenie. Ez a szerep az utóbbi évek társadalmi-kulturális átalakulásai során folyamatosan erősödik, hatékonyságának alapja pedig a megfelelő tanár-diák viszony.
Journal: Educatio
- Issue Year: 24/2015
- Issue No: 1
- Page Range: 129-139
- Page Count: 11
- Language: Hungarian