Lectura contemporană - obiect de studiu sociologic
Contemporary reading - sociological study object

Summary/Abstract: Noile tehnologii comunicaţionale au determinat schimbări majore la nivelul lecturii, privită ca un fenomen psihosocial. Lucrarea de faţă este o pledoarie pentru studiul sociologic al lecturii, în condiţiile în care se impun proiecţii ştiinţifice ale dezvoltării acestui fenomen. De asemenea, sunt trecute în revistă avantajele şi dezavantajele pe care mediul electronic le impune în configuraţia utilizatorilor, a lecturii instituţionale. The new communicational technologies caused important changes at the level of lecture, viewed as a psychosocial phenomenon. This work is a pleading for a sociological study of lecture, provided that scientific projections are imposed to the evolution of this phenomenon. There are also reviewed the advantages and disadvantages on which the electronic environment imposes in users configuration, of the institutional lecture.

• Details
• Contents