ВІД АНТРОПОЛОГІЧНОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ДО СУЧАСНОГО РОЗУМІННЯ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ
FROM ANTROPOLOGICAL INTERPRETATION TO THE MODERN INTRODUCTION OF OPEN EDUCATION
Author(s): Lyudmila KharlasSubject(s): Anthropology, Philosophy, Education
Published by: Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв
Keywords: open society; open education; open educational practices; educational space; network community;
Summary/Abstract: The paper through the concept of an open society the problem of creating a system of modern education and open content priorities identified changes interpretations and modern understanding of open education, its social character. Underlined the urgency of further research of openness in education. Examples of practices creating open educational systems.
Journal: Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв
- Issue Year: 2013
- Issue No: 1
- Page Range: 31-34
- Page Count: 6
- Language: Ukrainian