PERCEPCIJA BALKANA U UDŽBENICIMA ISTORIJE ZA OSNOVNE ŠKOLE
PERCEPTION OF BALKAN IN ELEMENTARY SCHOOL HISTORY BOOKS
Author(s): Nazmiye DEMİROĞLUSubject(s): School education, Sociology of Culture, Sociology of Education
Published by: Almanah
Keywords: History books for elementary schools; Balkan; Understanding Balkan;
Summary/Abstract: U Turskoj kao i u čitavom svijetu obrazovanje iz oblasti istorije počinje u osnovnim školama. Ministarstvo obrazovanja štampa udžbenike u kojima je objašnjena zvanična istorija države. U sklopu Nauka za obrazovanje udžbenici istorije su pojedincima služili kao predmet mnogih istraživanja. U rješavanju odnosa između zemalja miroljubivim putem najvažniju prepreku čine međusobni vrijednosni sudovi i mišljenja između naroda i rukovodilaca. Negativni utisci proistekli na osnovu stečenih mišljenja i sudova u velikoj mjeri su oblikovani u okviru diskriminacije “ja” i “drugi“. Obrazovne institucije su jedan od glavnih izvora u procesu učenja vrijednosnih sudova. “Obavezan” obrazovni sistem i stečene informacije u obrazovnim insitucijama stvaraju identitet “drugog” i na taj način određuju njegov položaj u svakodnevnom životu. Ova analiza će se fokusirati na predmet Istorije u turskim osnovnim obrazovnim institucijama, koja se odnosi na Balkan. U navedenom izlaganju date informacije će biti analizirane, nepotpuna ili netačna pitanja će biti uzeti u obzir.
- Issue Year: 2014
- Issue No: 61-62
- Page Range: 9-15
- Page Count: 7
- Language: Bosnian
- Content File-PDF