Propozycje
Suggestions
Author(s): Włodzimierz NatorfSubject(s): Education, Energy and Environmental Studies, School education, Scientific Life, Sociology of Education
Published by: Instytut Badań Edukacyjnych
Summary/Abstract: Misją artykułu jest zachęcenie nauczycieli biologii, chemii, fizyki i geografii do podjęcia trudu nauczania przyrody w układzie wątków tematycznych, w możliwie ścisłej współpracy. Zgodnie z ideą przedmiotu najlepiej jest, gdy równolegle prowadzą go nauczyciele wszystkich czterech przedmiotów przyrodniczych. W praktyce jest to trudne do zrealizowania, głównie z przyczyn organizacyjnych. Można to jednak zrobić. W artykule zaprezentowano warunki organizacyjne, jakie powinna spełnić szkoła, by się to udało. Ponadto autor poddaje pomysł na przeprowadzenie plebiscytu dydaktycznego; pozwoli on wybrać do realizacji takie wątki tematyczne, które będą do zaakceptowania dla całego zespołu nauczycieli-przyrodników w danej szkole.
Journal: Edukacja Biologiczna i Środowiskowa
- Issue Year: 2013
- Issue No: 4
- Page Range: 77-80
- Page Count: 4
- Language: Polish