Recenzja książki
Book Review
Author(s): Wiesław StawińskiSubject(s): Education, School education, Higher Education , Educational Psychology, Book-Review, Sociology of Education
Published by: Instytut Badań Edukacyjnych
Summary/Abstract: Review of: Wiesław Stawiński - Ulrich Kattmann Schüller besser verstehen. Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht (Uczniów lepiej rozumieć. Potoczne sądy uczniów w nauczaniu biologii) Aulis Verlag, Halbergmoos 2015 ss. 416
Journal: Edukacja Biologiczna i Środowiskowa
- Issue Year: 2016
- Issue No: 2
- Page Range: 88-90
- Page Count: 3
- Language: Polish
- Content File-PDF