Geschichte und Gedächtnis. Das postkommunistische Mitteleuropa aus der Sicht der französischen Sozialwissenschaften
History and Memory. The post-communist Central Europe from the Point of View of French Social Sciences.

Summary/Abstract: In der Soziologie des Gedächtnisses gibt es eine »französische Schule«, die sich bis auf Maurice Halbwachs zurückverfolgen lässt. Schon 1925 dachte er über die Verbindung zwischen zwei Formen des Gedächtnisses nach und zeigte, dass das individuelle Gedächtnis auf dem kollektiven Gedächtnis aufbaut. In der Zeitgeschichte begann man diesen Gedanken spätestens in den 1970er Jahren aufzugreifen, und zwar vor allem im Gefolge des Schocks, den der amerikanische Historiker Robert Paxton mit seinem Buch über Frankreich unter der deutschen Besatzung auslöste. Gegen den von de Gaulle verbreiteten Mythos zeigt der Autor, dass das Vichy-Regime eine aktive Kollaboration mit Nazideutschland betrieb und (vor allem in seiner antisemitischen Politik) noch über die deutschen Forderungen hinaus ging, um sich im Zuge einer nationalen Revolution der »neuen Ordnung« der Nazis anzuschließen. Außerdem konnte Paxton belegen, dass die Vichy-Regierung bei den Franzosen durchaus Zustimmung fand, bis deutlich wurde, dass Deutschland den Krieg verlieren würde.

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