O UNIVERZITETU, JAVNOM DOBRU I DRUŠTVENIM NEJEDNAKOSTIMA
SOME THOUGHTS ON UNIVERSITY, PUBLIC GOOD AND SOCIAL INEQUALITY

Summary/Abstract: Visoko obrazovanje moguće je analizirati iz različitih perspektiva, kao što su znanstvena, pravna, politička, tržišna, organizaciona, kulturološka, ideološka i sl. Obrazovne institucije i načini na koje su one organizirane i kontrolirane integralno su povezani sa načinima na koje određeni ljudi osiguravaju pristup ekonomskim i kulturnim resursima i moći. Društvene funkcije i uloga obrazovnih institucija u Bosni i Hercegovini obilježene su postratnim političkim ustrojstvom naše države kao i specifičnim globalnim i regionalnim okolnostima koje su dovele do takvog ustrojstva. Promjene u poimanju i pravnom reguliranju visokog obrazovanja nije moguće adekvatno analizirati bez prethodne analize negativnih posljedica neoliberalne globalizacije svijeta i etnomatematički definiranih i obilježenih lokalnih i regionalnih procesa ekonomske i političke tranzicije naše zemlje (ili tranzicije u našoj zemlji ili i njenoj okolini). Budući da javni univerziteti pripadaju javnoj sferi1, postavlja se pitanja da li država, u situaciji prodora tržišne logike u samu kognitivnu strukturu ekonomske globalizacije svijeta, može osigurati da njeni građani imaju koristi od javnih univerziteta? Naš odgovor – koji obrazlažemo u ovom tekstu – glasi ne samo da država može obezbijediti niz građanskih koristi od javnih univerziteta nego da je ona to dužna i učiniti, jer nema nijedne druge instance koja bi to mogla umjesto nje.

• Details
• Contents