CJELOVITO ILI INTEGRIRANO POUČAVANJE
HOLISTIC OR INTEGRATED TEACHING
Author(s): Radica JovanovićSubject(s): Education
Published by: Matica hrvatska Mostar
Summary/Abstract: Suvremena metodička načela po kojima je učenik u središtu odgojno-obrazovnoga procesa nude više postulata – pretpostavki učinkovita poučavanja učenika: tematski pano, učenički projekt i integrirana nastavna tema omogućuju cjelovitost iskustva, nude otvorenost za brojna rješenja, dopuštaju autonomiju i ističu učinkovito prikazivanje osobnih rezultata učenja.
Journal: Suvremena pitanja
- Issue Year: 2011
- Issue No: 11-12
- Page Range: 105-115
- Page Count: 11
- Language: Croatian