„Bullying”-konferencia
Bullying Conference
Author(s): Gábor TomaszContributor(s): Balázs Vízer (Translator)
Subject(s): History of Education, Educational Psychology, State/Government and Education, Behaviorism, Studies in violence and power, Source Material, Inclusive Education / Inclusion, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: bullying; school bullying; school violence; peer victimization; harassment; aggression; school climate; violence prevention; children; adolescents; Peter Paul Heinemann; educational psychology;
Summary/Abstract: Az Európa Bizottság (DGXXII) ún. Iskolai Erőszak kezdeményezésének, valamint a brit oktatási minisztériumnak a támogatásával 1998-ban nemzetközi „bullying”-konferenciát szerveztek Londonban. Mivel a konferencia témája nálunk kevéssé ismert, szükségesnek érzem az olvasót némi háttérinformációval ellátni. A „bullying” terminussal (az angol szónak nincs hivatalos magyar megfelelője; leginkább zaklatásnak, szekálásnak, molesztálásnak, állandó gyötrésnek fordítható; mi végül iskolai zaklatás mellett döntöttünk) azt a közismert jelenséget jelölik, amikor egy gyerekre az iskolában „rászállnak” a többiek: nem hagyják nyugton, örökösen csúfolják, elveszik a tízóraiját, szünetben vagy hazafelé menet megverik stb. A fogalom története, illetve a probléma felismerése meglehetősen anekdotikus. Peter Paul Heinemann, egy svéd orvos, 1969-ben szemtanúja lett egy iskolaudvari verekedésnek, amely során egy diákot üldözőbe vettek a többiek, úgy, hogy a megkergetett gyerek menekülés közben még a szandálját is elveszítette.
Journal: Educatio
- Issue Year: 8/1999
- Issue No: 4
- Page Range: 831-842
- Page Count: 12
- Language: Hungarian
