Minőségek versengése
The Competition of Qualities
Author(s): Péter Tibor NagySubject(s): School education, History of Education, State/Government and Education, Societal Essay, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: educational quality; history of education; educational research; educational development; empirical analysis; educational statistics; quality assessment; education policy; historical analysis;
Summary/Abstract: Nem tudom, meg lehet-e írni az oktatási minőség történetét - az mindenesetre biztos, hogy a szerzőnek ez nem sikerült. Optimistán (jövőbeni összeilleszthetőség reménye felől) fogalmazva mozaikokat} pesszimistán fogalmazva foltokat rekonstruáltam. Nem véletlen - hiszen tükrözi a magyar oktatástörténetírás helyzetét és "fejlesztésének feladatait" - hogya régebbi időkről nem, vagy alig tudunk statisztikailag bemutatni összefüggéseket - a 20. század viszont _ beleértve a statisztikát manipuláló időszakokat is - jól empirizálható. Ebből a kényszerből szervező elvet csinálva a régi időkben a szorosan vett minőségfogalom változását a modernebbekben a "mennyiség és minőség" részben valós, részben álságos ellentétpárjáról szólunk - tudatosan vállalva, hogy keveredni (og a hagyományos leírás és az empirikus elemzés.
Journal: Educatio
- Issue Year: 8/1999
- Issue No: 3
- Page Range: 429-460
- Page Count: 32
- Language: Hungarian
