Egy fogalom karrierje
The Career of a Concept

Summary/Abstract: Az iskola ma sürgető kényszernek érzi/érezheti, hogy valamilyen módon viszonyuljon mind a tőle, mind az általa elvárt minőséghez. Jelentős nyomás alatt él a tömegoktatás iskolája: minőségének problematizálódása világszerte gazdagon dokumentált jelenség: a képzők és képzettek, az oktatásirányítók, a szülők és a képzetteket fogadók kritikai össztüze irányul rá. Az iskola azonban túlél és él, falai között jól és kevéssé jól peregnek le tanórák tízezrei, telnek el gyerekek, fiatalok és felnőttek mérvadó évtizedei. Ezért rejtett folyamatainak és látható eredményeinek minőségével kapcsolatos bármely várakozás .és elismerés, aggály és kritika szakmai reflexió és párbeszéd tárgyát képezi. A tanügytől várt teljesítmények megítélésében releváns bölcseleti, társadalmi és személyesen egyedi minőségigények értelmezésével párhuzamosan az iskola mindennapjaiban ható valós tényezők feltárása járulhat hozzá a hagyomány szövedékében élő, generációk kultúrafelfogásának, ízlésének erőterében alakuló, a vonzások és választások metszéspont jában csiszolódó minőségfogalom tartományainak megértéséhez. E töprengő szemlélet jogosítja fel a szerzőt arra, hogy a minőség néhányaspektusánál elidőzzön.

• Details
• Contents