A gimnáziumi történelemtankönyvek tartalmi és szemléleti változásai 1945 és 1962 között
Changes in Content and approach of High School History textbooks between 1945 and 1962
Author(s): Emőke KovácsSubject(s): Cultural history, Political history, School education, State/Government and Education, WW II and following years (1940 - 1949), Post-War period (1950 - 1989), Societal Essay, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: high school, textbooks; 1945 and 1962; history; education;
Summary/Abstract: Az 1945 és az 1962 között keletkezőgimnáziumi történelemtankönyvek tartalmi és szemléleti változásait nyomon követő, e kérdéskört átfogó igénnyel feltáró kutatás, tanulmány napjainkig nem keletkezett.
Journal: Educatio
- Issue Year: 15/2006
- Issue No: 3
- Page Range: 630-644
- Page Count: 15
- Language: Hungarian
