Idegennyelv-oktatás a 90-es években
Foreign Language Education in the 1990s
Author(s): Anna ImreSubject(s): Education, Foreign languages learning, State/Government and Education, Sociology of Education, Pedagogy
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Foreign Language Education; Language Policy; Educational Reform; Language Choice; Language Learning;
Summary/Abstract: Aszabad nyelvoktatás bevezetése óta 10 év telt el - ennyi időtávlat már elég talán, hogy áttekintsük a változások néhány főbb pontját. Az idegennyelvoktatás gyors átalakulását elemzők a folyamatot többnyire modernizációs sikertörténetként írják le (Vágó 2000), 10 év elteltével már feltehető a kérdés: mennyire tekinthető a spontán módon, alulról jövő nyomásra megindult s dominószerűen (nyelviskolák, közoktatás, tanárképzés, felsőoktatás stb.) terjedő változás valóban egyértelmű sikertörténetnek? Ügy véljük, amennyiben általánosan jó színvonalú oktatás tudott ennyi idő alatt kialakulni, jelentős esélykülönbség nélkül, s nem kell nagy árat fizetni érte más oldalon, akkor igen. A válaszhoz mindenesetre érdemes ezeket a kérdéseket előbb végiggondolni. Az alábbiakban a hazai folyamatok néhány pontját tekintjük át, alapvetően egy korábbi OTKA kutatás eredményeinek felhasználásával.
Journal: Educatio
- Issue Year: 9/2000
- Issue No: 4
- Page Range: 701-716
- Page Count: 16
- Language: Hungarian
